日文檢定實體+線上課程
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日文檢定 實體+線上課程
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專業一對一顧問量身規劃JLPT日檢課程，隨時追蹤學員進步狀況，免費測驗程度分班，使學員由淺入深的學習，逐步提升程度。
嚴選中外籍師資
名師授課，保証考取日本語能力檢定證書。完整的師資評鑑管理機制，把關教學品質。
中小班制教學
聽、說、讀、寫學習計畫，逐步加強日文能力，確實做好日檢考試準備，迅速掌握重點，創造學員高通過率。
彈性多元的時間
上課時間彈性並可多重選擇，還可享分期付款０利率、獎學金禮卷回饋學員。
定期模擬考試 檢視成效
免費日檢N1~N5模擬考試，文字語彙、聽解、文法、讀解，有效提升學員日檢成績。
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| JLPT日文檢定保証班 | 半年～九個月 | 每週一～二堂 | 送模擬考試 (考前舉行) |
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| JLPT日文檢定彈性班 | 半年 | 每週一～二堂 | 送模擬考試 (考前舉行) |
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| JLPT日文檢定假日班 | 三個月 | 每週一～二堂 | 送模擬考試 (考前舉行) |
週六或週日 |
實體+線上日文檢定課程教材
新日檢完勝對策：文法
本系列因其簡單易懂的特色，引導學習者循序漸進、養成實力。維持以日常生活為主題發展N1相關句型，「備考」與「實用」功能兼具。每日以形態、意思或接續方式類似的3～4個句型為一主題。學習目標明確，同時也能辨別運用上的差異，以8週完成訓練目標。
- 日文解釋日文
例句除附有中譯，同時也以簡易日文解說，透過日文解釋日文的交互確認，更能增進深度理解。 - 學習 Tip
每個句型都有一個額外補充，以簡潔條列式補充接續方式、活用變化、常見用法、常犯錯誤或慣用表現。 - 練習題解說
全書所有題目都有中譯或解說，置於書末不干擾老師教學，同時也方便自學。此外，解答以完整正確句子呈現，並標上假名注音，熟讀句子可加深、加廣學習。 - 例句朗讀 MP3
每個例句都由日本當地老師親自朗讀錄音，學文法的同時也能學習正確發音與語調。
新日檢完勝對策：讀解
以不同內容形式進行讀解練習，從廣告、通知單等日常生活較常接觸的文件，循序漸進到散文、報導、議論文等難度較高的文章。分析資訊與理解技巧，雙管齊下。對於讀通文章所需的基礎文法，如接續表現、指示詞、功能詞等，加強解說，逐步提升閱讀理解的能力，以6週完成訓練目標。
- 搭配五大出題形式，閱讀內容多樣化
搭配日檢讀解出題形式，利用各類型文章，由淺入深，訓練掌握閱讀重點的技巧，六週共分為6個訓練主題：生活中常遇到的情報資訊、各種通知單、意見評論與說明文、隨筆和小說、新聞報導及論說文。 - 主題實用豐富，涵蓋日常所需
每週密集接觸各種不同領域的單字和用語，從日常生活到專業領域。如第一週的情報資訊，內容涵蓋折價券、DM、打工資訊、租屋資訊、停車場使用規則、食譜、旅館方案；第六週的論說文，包含語言、化學、生物、物理、醫學、數學等。不只準備考試，同步強化生活技能與專業知識。 - 點線面循序漸進，加強閱讀記憶
每週第1到第6天，每日兩頁的學習主題有三步驟。首先，「語法要點」會條列出當日的學習重點。其次，透過「練習」中的會話，增加對閱讀內容的理解能力。最後，以「問題」內容作實際演練，確認是否已融會貫通。第7天「實戰問題」，則是針對該週學習內容的總測驗。 - 大量練習，立即檢核，學習有效率
前6天的「問題」練習，是藉由不同類型的文章讓讀者即學即練。第7天的「實戰問題」，則以日檢形式出題，須限時完成，書末有解答與較難句型的解說。即使未能在規定時間內做完，透過多次的練習，亦能有效提升閱讀速度，同時熟悉日檢題型，增強信心。 - 注重標音，提高漢字讀音能力
每個主題第1到第6天的所有漢字皆會標示假名，遮蓋標示的假名來閱讀可提升漢字讀音能力。第7天「實戰問題」則僅在超過N2程度標示重音。
日語檢定 考前必勝問題集 N1 文字・語彙・文法
收錄15回模擬試題及相關附錄、解說，考前衝刺一冊完成！
「日本語能力試驗研究會」參考日能試驗相關書籍、網站等各種素材，專為日語檢定N1考生編寫出應考問題集。以此為輔反覆練習，必能增強您的考前戰鬥力！
本書即是著重於言語知識「文字・語彙」、「文法」科目所編寫的問題集。不包含「讀解」、「聽解」科目。
《日語檢定 考前必勝問題集》特色：
- 【豐富題庫】：15回模擬試題，幫助考生輕鬆達標
本書於挑戰模擬試題部分收錄共15回試題，並於每回試題標明解題目標時間，可以此為參考，透過每回的練習磨練自我應考能力。 - 【重點附錄】：統整相關資訊，多方擴充自我實力
於附錄彙整了模擬試題以外的重要語彙。為幫助考生能夠靈活運用，語彙依個別詞性分類，並附上相關習題。 - 【簡單明瞭】：每回有解答及解說，理解更容易
對完每回模擬試題答案後學習還不算結束，另外可參考簡單的解說，將題目重點內化成自我知識，一步步穩固實力。
日文檢定 實體+線上課程實錄
線上課程再升級！
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日文檢定高分技巧
自2010年開始實施的新日本語能力試驗簡稱-日文檢定，總共分成五個級數。N1, N2 相當於舊制的日文檢定一級、日文檢定二級。N4, N5 相當於舊制的日文檢定三級、日文檢定四級。N3 為全新的級數。最難的為 N1，最簡單的為 N5。同學們可以聽從顧問老師的建議，或衡量自己的實力來選擇適合自己的日文檢定級數報考。
N1, N2 考試科目為「言語知識（文字‧語彙‧文法）、讀解」與「聽解」兩科目。N3, N4, N5 考試科目為「言語知識（文字‧語彙）」「言語知識（文法）、讀解」與「聽解」三科。日文檢定新制必須每一科都均衡發展，才可以過關，因此每一個部份的準備方試都相當重要。
日文檢定文字部分考的就是漢字的寫法跟念法（N1 不考寫法）。在漢字的念法部分，又可大致上分成音讀跟訓讀兩種。準備漢字的音讀時，不妨多多留意，兩音的漢語，ち跟つ等，什麼時候會轉成促音。例如「雑」，唸作「ざつ」，因此人多的時候，念成「混雑 (こんざつ)」。而又因為兩音漢語，「つ」的後面要是緊跟著無聲子音， 如「雑誌：ざつ ＋ し（si）」等 ｓ音時，就會變成促音，要念成「ざっし」雑誌。這些規則上課時，多多留意授課老師的講解，絕對可以有效率地幫你掌握許多漢字的念法。
另外，日文檢定 N2 還會特別強調派生語 derivative 以及複合語 compound word，因此，要特別注意接辞的用法，如接頭辞「無関心、不満足、大失敗、新世界、非常識」等。複合動詞如：「引き～：引き上げる、引き受ける、引き返す、引き下がる、引き尽く、引き取る」等，整套一起記，可以更有效率。
而藉由了解轉品的方式，可以讓你輕易地記住許多新詞彙。如「～める」一字尾，加在某些形容詞的後面，可以轉品為他動詞。如「広い→広める、強い→強める、早い→早める、深い→深める」等。
日文檢定語彙部分，對於台灣的同學，副詞的學習是最為困難的。千萬不可以只是記住其中文翻譯而已。因為日文中的陳述副詞，常常會跟其句尾相呼應。如「きっと～後面都接斷定表現」、「決して～後面都接否定表現」、「まるで～後面都接比況表現」。因此，一定要以句子為單位來記憶，不然你一定搞不清楚きっと、かならず跟ぜひ，這三個中文都翻譯成「一定」的詞，到底有什麼不同。
聽解依照日文檢定級數的不同分成四大題(N4, N5)或五大題(N1, N2, N3)。有些有圖片或文字讓你選擇，有些則是什麼都沒有，先讓你聽一段話之後，才把選項唸給你選。有些是兩個人的對話，有些則是一個人發表長篇大論，之後再來問你全文的重點或是概要。不管怎麼考，聽力都不是一天兩天可以養成的，都必須平時就要下功夫。
平時可以透過網路或電視，養成收看日本電視新聞的習慣，並試圖抓出關鍵字。當然，有些字彙是常常會出現在日文檢定聽力裡面的，請同學也務必掌握住這些字彙，如形狀類單字「でこぼこ、尖る」，或試圖表類字彙「上回る、横ばい」等。當然，這些字不能只有背過，一定要確實「聽」過。另外，文末的語調也相當重要，例如，「彼はハンサムじゃない」同樣一句話，會因語調上揚或下降，意思完全相反。到底是「他很帥」呢？還是「他不帥」。
文法的題數，跟舊制日文檢定比起來，大概少了一半，而且考試方式更活了。新制日文檢定的文法，不能只是將機能語（句型）背起來，就可以選到正確答案。
除了要顧及到接續表現以及文末表現外，現在的考法很注重句子的句法結構正不正確。主語、述語、修飾語、被修飾語應該怎麼擺才正確，變得相當重要。尤其是重組題，平時就必須養成多多留意句子結構。例如「あそこでテレビを見ている人は山田さんです」一句看似簡單的句子，同學們從平時就要養成抓句子的架構。如這一句的主要子句部份為「～は～です」，而形容詞子句（連體修飾句）部份為「あそこでテレビを見ている」，用來修飾名詞「人」。這樣才有辦法挑出下面這題問題的答案為 2。
あそこで＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿★＿＿ ＿＿＿は山田さんです。
① テレビ ② みている ③ を ④ 人
（此題目引用自「新しい日本語能力試験ガイドブック」）
日文檢定讀解部分的文章考題，大致上可以分成「文章理解」題型與「情報檢索」題型。「文章理解」題型，有數篇200字左右的短文、數篇500字左右的中文跟一篇900字左右的長文，要考你對文章的理解。「情報檢索」題型，則是會有幾篇像是廣告，雜誌，或者是商業文書、通知書類型的文章，要你從裡面抓出文章的重點。「文章理解」的題型，除了要時時留意句子的結構，掌握哪裡為形容詞子句，哪裡為副詞子句外，還要不時留意整段文章的主題在哪裡。日文很喜歡省略主語，稍微不留意，看到文章後面，就很容易不知道這句話到底是誰做的動作。
而日文中的助詞（特別是格助詞）擔任了句子中最重要的架構部分，同學平時除了自己養成閱讀習慣的同時，也建議同學可以一邊閱讀，一邊把格助詞畫圈圈標出來，這樣也可以幫助你更加了解文章中的主語、目的語、補語為何。上日文檢定課時，老師也會特別注意教導同學如何篇章分析。另外，文章也常常考出指示詞，請平時多留意文章中所提到了「これ、それ、あれ」等，各是指什麼。
當然，「情報檢索」類的文章，並不是要同學去精讀它，而是要同學快速地抓出裡面的重點。這一類題型的準備法，可以建議同學平時多多閱讀自己有興趣的日文雜誌，看看有什麼自己有興趣的活動，什麼時候舉行，在哪裡舉行。也可以常常上自己有興趣的日本部落格，找出對自己有用的情報,更可提高機率通過日文檢定。
老師貼心的建議 ^_____^
平日篇：請先確認自己日文檢定考試級數、購買坊間出版之各式參考書籍。幫助自己確認報考日檢級數所需之程度的資料、包括單字、語彙、聽解、文法、讀解等。
加強篇：日語雜誌或是日劇、日語新聞等等的資訊吸收和聽力練習，加強日文能力。
總複習：歷屆考古題練習和複習。利用日文檢定考古題加強臨場經驗、增加考試測試經驗。考題解說也是一大幫助、不要輕忽內容解說部分、它可以增加你的解題速度和功力喔！
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